1. Взрослые люди должны захотеть учиться / мотивирование перед началом и в процессе обучения.
2. Взрослые учатся в процессе работы / моделирование учебных практических действий на основе трудовой реальности.
3. Большое влияние оказывает предшествующий опыт - "связанное восприятие" / адаптация всех программ под специфику деятельности заказчика
4. Лучше обучаются в неформальной обстановке / обеспечение психологической безопасности
5. Нужно использовать разнообразные методы обучения / многообразие тренерского инструментария, живые и яркие методы изложения.
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ:
- Тренинг (соотношение теории и практики 20/80)
- Семинар (соотношение теории и практики 50/50)
- Практикум (соотношение теории и практики 0/100)
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ:
| № | Метод | Основное направление работы |
| 1 | Моделирование | Создание эффективной модели в соответствии с темой, актуальными целями и задачами |
| 2 | Формирование навыка | Отработка конкретных навыков |
| 3 | Соревнование | Организация мероприятий соревновательного характера с анализом действий обеспечивающих наилучшую эффективность |
| 4 | Работа с установками | Работа по осознанию и корректировке установок |
| 5 | Овладение новой информацией | Работа по изучению, пониманию, прочному запоминанию необходимой информации |
ВНИМАНИЕ К ПРАКТИКЕ:
Соотношение теоретического материала и практической работы зависит от формы обучения. Важно! ПРАКТИКА ЕСТЬ ВСЕГДА.
Варианты практической работы: индивидуальные задания, работа в парах, тройках, подгруппах, кейсы, дискуссии, ролевые игры, деловые игры, модерации.
В ходе обучения активно используется видеоаппаратура, позволяющая участникам получить максимально полную обратную связь об эффективности своих действий и помогающая очень наглядно иллюстрировать желательные модели поведения.
Технологии «Синема». Сотрудниками Воронежского Центра Тренинга накоплен банк видеоматериалов, представляющих собой фрагменты различных художественных и документальных фильмов. Этот материал с успехом используется на различных обучающих мероприятиях. Демонстрация видеофрагментов расширяет восприятие участников, делает процесс усвоения материала более зрелищным и интересным.
Разнообразие практических форм работы обеспечивает участникам возможность как можно глубже усвоить изучаемый материал, опробовать различные модели поведения, произвести отработку необходимых навыков и умений.
Задайте интересующие вас вопросы, заполнив форму ниже. Или позвоните нам по телефону 8 (473) 200-10-81
